Nesta segunda-feira (05), cerca de 30 mil alunos da Rede Municipal de Niterói deram início ao ano letivo de 2024. Com 94 escolas e 20 Creches Comunitárias, a cidade está empenhada em oferecer educação de qualidade para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e a modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
O secretário de Educação e presidente da Fundação Municipal de Educação, Bira Marques, acompanhado de autoridades educacionais, visitou a Escola Municipal Altivo César, no Barreto. Durante a visita, destacou os esforços para melhorar a estrutura e qualidade da educação na cidade.
“Trabalhamos muito para iniciar bem o ano letivo e já começamos a distribuir os uniformes escolares. No recesso, promovemos intervenções em várias unidades com obras de reforma em todos os espaços, inclusive nas cozinhas. Abrimos o concurso e esperamos chamar os aprovados o mais breve possível. Todo esse esforço tem um único objetivo: ofertar às nossas crianças uma educação pública de qualidade, que seja referência no nosso estado”, ressaltou Bira Marques.
A preocupação em oferecer um ambiente acolhedor e propício ao aprendizado também envolveu a climatização das salas de aula. No ano passado, foram adquiridos cerca de mil novos aparelhos de ar condicionado, e a previsão é que todas as salas estejam climatizadas até o final de março.
Além do cuidado com a infraestrutura, a Secretaria e Fundação Municipal de Educação de Niterói estão promovendo encontros de formação e acolhimento para professores de Educação Infantil. Os encontros abordam a política educacional “Uma Rede Inteira Pela Alfabetização”, buscando aprimorar o processo de ensino e aprendizagem.
“O conjunto das ações e das formações que temos promovido busca avançar nas melhorias em favor do processo de ensino e aprendizagem. A nossa luta diária é fazer com que a sala de aula se torne um ambiente acolhedor, a partir das ações desenvolvidas pelos nossos professores”, concluiu a subsecretária de Desenvolvimento Educacional, Ana Schilke.
A cidade de Niterói reafirma seu compromisso com a educação de qualidade, investindo na infraestrutura, formação de professores e proporcionando um ambiente propício ao desenvolvimento educacional de seus alunos.
